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在我国禅宗史籍中记载着许多关于中国古代禅师利用相关的情境来启发弟子参禅悟道的语录。中国古代禅师所运用的情境教学方法大致可以分为抓住突现情境、借助日常情境、创设现实情境和构建虚拟情境四种类型,其中前两类来自于日常生活和工作中的本源,后两类来自于教师的人为创设。探析中国古代禅师情境教学艺术和方法,对丰富情境教学研究,推动情境教学的发展有重要的启示意义。