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摘 要：培育新型职业农民已成了当前全国上下农村工作的一个热点和重点问题，做好新型职业农民的培育，迫切需要了解新型职业农民应具备的知识结构。深入开展新型职业农民知识结构的研究，对于完善新型职业农民理论，加速新型职业农民的培育，推进农业现代化发展有着较好的意义。
关键词：新型职业农民；知识结构；完善
中图分类号：G725 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20160631060
1 完善新型职业农民知识结构的必要性
目前，在农村，不重视知识的人仍然不占少数。几千年以来的传统思想还在深刻地影响着农民的行为，传统农民急功近利，看重眼前利益多于长远利益。但是，人才的培养是长期的、具有持续性，农民在看不到实惠的情况下，往往不愿意做过多的投入。农村地区辍学率居高不下就是最鲜明的例子，这种现状严重阻碍了农民主体迈向现代化的进程。
在知识经济时代下，知识的重要性更加凸显。我国积极倡导建立学习型社会，这也顺应了时代的发展。农民们在日常的生产和生活中，已充分地感受到了知识的重要性，认识到要想摆脱贫穷的命运没有知识是不行的，丰富的知识是致富的重要工具。目前，尊重知识的风气正在广大的农村地区形成，一些重视知识的价值和人才培养的农村地方已经率先富裕起来，说明农民在迈向现代化的道路上已经重视知识的作用，要求掌握技术和提高高科技的需求也越來越强烈。我国发展现代农业要求农民不但要掌握先进的技术，而且要有文化，懂政治、经济、计算机等各种各样的知识，还有会交际，有商业头脑；还要求农民必须加强法律法规和政策的学习，增加法制观念，这样才能满足未来农业的发展要求。在完全市场化的今天，农民从事商品生产，不学习就没有出路，没有知识就不能够实现理想。
2 新型职业农民应该具备的知识结构
新型职业农民是建设新农村的主力军，就现阶段来说，我国农民距离现代化的要求还有非常大的差距。提高现代农民的整体素质，完善其知识结构，是发展农村经济，增加农民收入，实现农业和农村现代化的关键。现代农民整体素质的提高，其知识结构的日益完善，有助于增强农民群众坚持走中国特色社会主义道路的能力，有助于提高农村劳动生产率和增加收入的能力，有助于农民实现自我管理、维护农村社会稳定的能力，有助于城乡一体化的早日实现。
2.1 现代农业生产所需的知识
发展现代农业就必然要求改变传统农业的生产方式，未来农业的发展趋势表现为生产规模的扩大、机械化程度提高、优势产业突出等各个方面。新型农民作为未来农业的主体，他们的知识将关系到未来农业的发展成果。因此，新型农民从事现代农业需具备以下几种知识：
2.1.1 需要掌握农业机械化的相关知识
机械化生产是未来农业发展的一大趋势，全面实现农业机械化，不仅可以节省劳动力资源，而且还大大地提高了农业的劳动生产率，有利于发展“高产、优质、高效”的农业。农业的根本出路也在于科技兴农，但是，由于我国农村职业教育相对薄弱，绝大多数的农村青壮年劳动力文化知识水平低，许多科技和运用农业新技术的能力差，使得机械化的运用程度较低。职业农民已经深刻地认识到了农业机械化生产的重大意义，这就需要加大培训、教育的力度，使新型农民掌握农业机械的结构、原理、基本操作、维护等各方面的知识。
2.1.2 需要掌握发展特色产业的相关知识
我国农村地域广大，南北有差异，东西地区也有不同，地域差异很大，每个地区的资源禀赋各有不同。随着我国社会主义社会建设的深入，社会需求也在发生着深刻的发展，农业生产从注重数量向数量、质量并重发展。现代农业就是要构建现代的农业产业体系，在保障粮食等主要农产品供应的前提下，各个地区都在按照自身的发展优势，形成优势突出和特色鲜明的农业产业带。这就要求新型职业农民掌握发展特色农业的相关知识，比如，利用当地特色旅游资源进行“农家乐”经营的新型职业农民，就要懂得“农家乐”设计、“农家乐”文化打造、“农家乐”宣传和“农家乐”经营中的环保知识等各种相关的知识。
2.1.3 掌握农业生产的基本信息
现代农业是和信息紧密联系在一起的，信息掌握的是否全面关系到农业生产的各个方面。现代农业离不开科学技术，随着时代的发展，新品种、新技术的更新层出不穷，对于农业生产率的提高、农作物的增收意义重大。这就要求新一代的农民要掌握科学技术，才能适应时代的发展，创造更多的价值；现代农业生产还要求农民及时了解国家政策，特别是关于农业发展的政策，充分利用国家的政策扶持来发展农业。
2.2 适应市场经济发展所需的知识
法国著名社会学家孟德斯鸠在《农民的终结者》中指出：“当农业劳动者不再把自己看作生产者，并开始考虑自己的生产销路时，他的整个世界都改变了，种地养家的农民和满足消费者需求的劳动者具有完全不同的视野。”在市场经济充分发展的今天，要求新型职业农民掌握以下知识。
2.2.1 掌握市场经济基本规律的知识
国家对新型职业农民培养目标之一是要会经营，农民要学会经营就要树立市场意识，了解市场经济的基本规律，学会协调农业生产和市场需求之间的矛盾。掌握经济规律，树立市场对于农业产业结构调整，提高农产品的竞争力和农民的收益都有着重要的意义。近年来，农民选择农作物品种受市场的影响很大，但是市场伤害农民积极性的事件经常发生。因此，这就要求新型职业农民主动参与市场，掌握市场经济规律，把握市场供需平衡，避免盲目跟风，避免造成不必要的损失。
2.2.2 掌握市场营销的基本知识
市场作为一只“无形的手”在对经济进行着调控，农民只有以市场的需求为导向来组织生产，才能有效地规避市场风险，农民才能实现利润的最大化。但是，市场调节有一定的滞后性，很容易造成买卖双方市场信息不对称，导致市场上出现了供需不平衡。为了有效避免出现这种情况，就要求新型职业农民掌握市场营销的相关知识，在生产前，就应该对市场进行调研，广泛收集市场上的各种消息，综合分析这些知识，作出清晰的判断，以此来决定生产的品种和规模。以消费者为中心，根据消费者的需求来生产适销对路的产品，坚决克服盲目跟风，一哄而上。在生产过程中，要严把质量关，进行标准化生产，保证农产品的质量，生产出让消费者满意的产品。在产后，要密切关注农产品的价格走势、产品的销售渠道、目标客户的反馈等各种信息，为后来的农业生产做好准备。 2.3 相关的法律知识
中国是一个法治国家，随着社会的发展，我国的法律体系正在逐步完善。在現实中，农民的法律意识往往很淡薄，“人情大于王法”却深入人心，在自身的合法利益得到损害时，往往不能拿起法律的武器来维护自身的利益。针对这一现实，应在农民中加强民主法制的教育，大力宣传普及法律知识，引导广大的农民群众明理守法、明辨是非，合理表达个人的利益诉求；促使农民学法、懂法、守法、用法，规范农民行为，在权利受到侵害时能够拿起法律的武器来维护自身的权利。
新型职业农民是新农村建设的主体，更应该知法、用法，明确自身的权利义务意识，在懂得基本的法律法规，如选举法、婚姻法、劳动法等之外，还需要懂得有关农业生产、市场经济等方面的法律法规，如农业法、土地承包法、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、食品安全法、环境保护法等。新型职业农民拥有法制观念，对于日常生活中发生的事情能够有足够的法律知识来解决，依法办事，才契合我国依法治国的理念，才能跟得上时代的步伐，承担得起建设社会主义新农村的艰巨任务。
2.4 生态与环保保护的相关知识
在党的十七大报告中提出了要“建设生态文明”之后，我国生态文明建设初见成效，但农村地区仍然是生态文明建设的薄弱环节。农村生态文明建设坚持以人为本，依靠的主体力量依然是新型职业农民。然而，现阶段我国广大农民的自身素质和整体素质与农村生态文明建设的需要还存在一定的差距[1]。农民生态意识薄弱，对生态文明建设重要性的认识不足，参与生态文明建设的行动力较差。农村的生态文明建设要依靠新型农民，为此，就要求新型职业农民牢固树立生态文明的意识，树立人与自然平等，人和自然和谐相处的自然观，更为重要的是，还要落实在行动上。
从宏观上来看，我国农村生态文明建设的一项最重要的内容就是生态农业建设，生态农业建设是我国生态文明建设的物质基础。做好生态农业建设，其他农村生态文明建设的内容才会有保证[2]。在我国生态农业要想取得长足的发展，就必须加强对新型职业农民相关知识的培训，从农产品的生态耕种到生态加工过程中，节约资源，不乱排乱放，不过度开发，保持自然界的生态平衡等，从源头上减少各种农业污染。从微观来看，以往，农村多是和脏、乱、差联系在一起，农民对环境保护缺乏正确的认识，甚至不清楚怎么生产才能将环境问题降到最低。要想彻底改变这种问题，建设“乡风文明、村容整洁”的社会主义新农村，就要求农民掌握环境保护、节约资源、垃圾分类等相关知识，身体力行生态文明观，从衣、食、住、行等小事做起，把农村社会建设得更加美好。
2.5 自主创业的相关知识
目前，我国农村劳动力过剩，剩余劳动力向外有序转移的方式有限，而培养新型职业农民自主创业是解决农民剩余劳动力的有效途径之一。党的十七大明确提出：要通过促进创业带动就业。在政府对新型职业农民创业的大力扶持下，农民的创业热情也空前的高涨，但是，由于缺乏相关知识的指导，农民创业往往会走很多的弯路。由于农民选择的创业项目、自身的条件等都存在着很大的不同，创业所需要的知识和技能也有所不同。总体来看，扎实的理论知识功底是创新创业能力的支柱之一，创业者需要具备的知识多种多样，提高学习能力，主动掌握知识，积极、大胆应用知识，是农民创业者的成功秘诀。提高技能增强农民创业能力是帮助农民提高知识素养，增强他们的“造血”能力[3]。
参考文献
[1]张好收.农民素质对生态文明建设的影响[J].新乡学院学报（社会科学版），2008（2）：51-61，71.
[2]戴圣鹏.农村生态文明建设的内容研究[J].理论学习（山东），2010（7）：35-38.
[3]李水山，单正丰.城乡一体化发展中的中国农民教育研究[M].中国农业科学技术出版社，2012：237.
[4]高丹莉.论我国农民知识结构的更新[J].煤炭高等教育，2002（9）：92-93.
作者简介：李丹（1991-），女，云南农业大学马克思主义学院在读研究生，专业方向：马克思主义基本原理。
关键词：新型职业农民；知识结构；完善
中图分类号：G725 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20160631060
1 完善新型职业农民知识结构的必要性
目前，在农村，不重视知识的人仍然不占少数。几千年以来的传统思想还在深刻地影响着农民的行为，传统农民急功近利，看重眼前利益多于长远利益。但是，人才的培养是长期的、具有持续性，农民在看不到实惠的情况下，往往不愿意做过多的投入。农村地区辍学率居高不下就是最鲜明的例子，这种现状严重阻碍了农民主体迈向现代化的进程。
在知识经济时代下，知识的重要性更加凸显。我国积极倡导建立学习型社会，这也顺应了时代的发展。农民们在日常的生产和生活中，已充分地感受到了知识的重要性，认识到要想摆脱贫穷的命运没有知识是不行的，丰富的知识是致富的重要工具。目前，尊重知识的风气正在广大的农村地区形成，一些重视知识的价值和人才培养的农村地方已经率先富裕起来，说明农民在迈向现代化的道路上已经重视知识的作用，要求掌握技术和提高高科技的需求也越來越强烈。我国发展现代农业要求农民不但要掌握先进的技术，而且要有文化，懂政治、经济、计算机等各种各样的知识，还有会交际，有商业头脑；还要求农民必须加强法律法规和政策的学习，增加法制观念，这样才能满足未来农业的发展要求。在完全市场化的今天，农民从事商品生产，不学习就没有出路，没有知识就不能够实现理想。
2 新型职业农民应该具备的知识结构
新型职业农民是建设新农村的主力军，就现阶段来说，我国农民距离现代化的要求还有非常大的差距。提高现代农民的整体素质，完善其知识结构，是发展农村经济，增加农民收入，实现农业和农村现代化的关键。现代农民整体素质的提高，其知识结构的日益完善，有助于增强农民群众坚持走中国特色社会主义道路的能力，有助于提高农村劳动生产率和增加收入的能力，有助于农民实现自我管理、维护农村社会稳定的能力，有助于城乡一体化的早日实现。
2.1 现代农业生产所需的知识
发展现代农业就必然要求改变传统农业的生产方式，未来农业的发展趋势表现为生产规模的扩大、机械化程度提高、优势产业突出等各个方面。新型农民作为未来农业的主体，他们的知识将关系到未来农业的发展成果。因此，新型农民从事现代农业需具备以下几种知识：
2.1.1 需要掌握农业机械化的相关知识
机械化生产是未来农业发展的一大趋势，全面实现农业机械化，不仅可以节省劳动力资源，而且还大大地提高了农业的劳动生产率，有利于发展“高产、优质、高效”的农业。农业的根本出路也在于科技兴农，但是，由于我国农村职业教育相对薄弱，绝大多数的农村青壮年劳动力文化知识水平低，许多科技和运用农业新技术的能力差，使得机械化的运用程度较低。职业农民已经深刻地认识到了农业机械化生产的重大意义，这就需要加大培训、教育的力度，使新型农民掌握农业机械的结构、原理、基本操作、维护等各方面的知识。
2.1.2 需要掌握发展特色产业的相关知识
我国农村地域广大，南北有差异，东西地区也有不同，地域差异很大，每个地区的资源禀赋各有不同。随着我国社会主义社会建设的深入，社会需求也在发生着深刻的发展，农业生产从注重数量向数量、质量并重发展。现代农业就是要构建现代的农业产业体系，在保障粮食等主要农产品供应的前提下，各个地区都在按照自身的发展优势，形成优势突出和特色鲜明的农业产业带。这就要求新型职业农民掌握发展特色农业的相关知识，比如，利用当地特色旅游资源进行“农家乐”经营的新型职业农民，就要懂得“农家乐”设计、“农家乐”文化打造、“农家乐”宣传和“农家乐”经营中的环保知识等各种相关的知识。
2.1.3 掌握农业生产的基本信息
现代农业是和信息紧密联系在一起的，信息掌握的是否全面关系到农业生产的各个方面。现代农业离不开科学技术，随着时代的发展，新品种、新技术的更新层出不穷，对于农业生产率的提高、农作物的增收意义重大。这就要求新一代的农民要掌握科学技术，才能适应时代的发展，创造更多的价值；现代农业生产还要求农民及时了解国家政策，特别是关于农业发展的政策，充分利用国家的政策扶持来发展农业。
2.2 适应市场经济发展所需的知识
法国著名社会学家孟德斯鸠在《农民的终结者》中指出：“当农业劳动者不再把自己看作生产者，并开始考虑自己的生产销路时，他的整个世界都改变了，种地养家的农民和满足消费者需求的劳动者具有完全不同的视野。”在市场经济充分发展的今天，要求新型职业农民掌握以下知识。
2.2.1 掌握市场经济基本规律的知识
国家对新型职业农民培养目标之一是要会经营，农民要学会经营就要树立市场意识，了解市场经济的基本规律，学会协调农业生产和市场需求之间的矛盾。掌握经济规律，树立市场对于农业产业结构调整，提高农产品的竞争力和农民的收益都有着重要的意义。近年来，农民选择农作物品种受市场的影响很大，但是市场伤害农民积极性的事件经常发生。因此，这就要求新型职业农民主动参与市场，掌握市场经济规律，把握市场供需平衡，避免盲目跟风，避免造成不必要的损失。
2.2.2 掌握市场营销的基本知识
市场作为一只“无形的手”在对经济进行着调控，农民只有以市场的需求为导向来组织生产，才能有效地规避市场风险，农民才能实现利润的最大化。但是，市场调节有一定的滞后性，很容易造成买卖双方市场信息不对称，导致市场上出现了供需不平衡。为了有效避免出现这种情况，就要求新型职业农民掌握市场营销的相关知识，在生产前，就应该对市场进行调研，广泛收集市场上的各种消息，综合分析这些知识，作出清晰的判断，以此来决定生产的品种和规模。以消费者为中心，根据消费者的需求来生产适销对路的产品，坚决克服盲目跟风，一哄而上。在生产过程中，要严把质量关，进行标准化生产，保证农产品的质量，生产出让消费者满意的产品。在产后，要密切关注农产品的价格走势、产品的销售渠道、目标客户的反馈等各种信息，为后来的农业生产做好准备。 2.3 相关的法律知识
中国是一个法治国家，随着社会的发展，我国的法律体系正在逐步完善。在現实中，农民的法律意识往往很淡薄，“人情大于王法”却深入人心，在自身的合法利益得到损害时，往往不能拿起法律的武器来维护自身的利益。针对这一现实，应在农民中加强民主法制的教育，大力宣传普及法律知识，引导广大的农民群众明理守法、明辨是非，合理表达个人的利益诉求；促使农民学法、懂法、守法、用法，规范农民行为，在权利受到侵害时能够拿起法律的武器来维护自身的权利。
新型职业农民是新农村建设的主体，更应该知法、用法，明确自身的权利义务意识，在懂得基本的法律法规，如选举法、婚姻法、劳动法等之外，还需要懂得有关农业生产、市场经济等方面的法律法规，如农业法、土地承包法、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、食品安全法、环境保护法等。新型职业农民拥有法制观念，对于日常生活中发生的事情能够有足够的法律知识来解决，依法办事，才契合我国依法治国的理念，才能跟得上时代的步伐，承担得起建设社会主义新农村的艰巨任务。
2.4 生态与环保保护的相关知识
在党的十七大报告中提出了要“建设生态文明”之后，我国生态文明建设初见成效，但农村地区仍然是生态文明建设的薄弱环节。农村生态文明建设坚持以人为本，依靠的主体力量依然是新型职业农民。然而，现阶段我国广大农民的自身素质和整体素质与农村生态文明建设的需要还存在一定的差距[1]。农民生态意识薄弱，对生态文明建设重要性的认识不足，参与生态文明建设的行动力较差。农村的生态文明建设要依靠新型农民，为此，就要求新型职业农民牢固树立生态文明的意识，树立人与自然平等，人和自然和谐相处的自然观，更为重要的是，还要落实在行动上。
从宏观上来看，我国农村生态文明建设的一项最重要的内容就是生态农业建设，生态农业建设是我国生态文明建设的物质基础。做好生态农业建设，其他农村生态文明建设的内容才会有保证[2]。在我国生态农业要想取得长足的发展，就必须加强对新型职业农民相关知识的培训，从农产品的生态耕种到生态加工过程中，节约资源，不乱排乱放，不过度开发，保持自然界的生态平衡等，从源头上减少各种农业污染。从微观来看，以往，农村多是和脏、乱、差联系在一起，农民对环境保护缺乏正确的认识，甚至不清楚怎么生产才能将环境问题降到最低。要想彻底改变这种问题，建设“乡风文明、村容整洁”的社会主义新农村，就要求农民掌握环境保护、节约资源、垃圾分类等相关知识，身体力行生态文明观，从衣、食、住、行等小事做起，把农村社会建设得更加美好。
2.5 自主创业的相关知识
目前，我国农村劳动力过剩，剩余劳动力向外有序转移的方式有限，而培养新型职业农民自主创业是解决农民剩余劳动力的有效途径之一。党的十七大明确提出：要通过促进创业带动就业。在政府对新型职业农民创业的大力扶持下，农民的创业热情也空前的高涨，但是，由于缺乏相关知识的指导，农民创业往往会走很多的弯路。由于农民选择的创业项目、自身的条件等都存在着很大的不同，创业所需要的知识和技能也有所不同。总体来看，扎实的理论知识功底是创新创业能力的支柱之一，创业者需要具备的知识多种多样，提高学习能力，主动掌握知识，积极、大胆应用知识，是农民创业者的成功秘诀。提高技能增强农民创业能力是帮助农民提高知识素养，增强他们的“造血”能力[3]。
参考文献
[1]张好收.农民素质对生态文明建设的影响[J].新乡学院学报（社会科学版），2008（2）：51-61，71.
[2]戴圣鹏.农村生态文明建设的内容研究[J].理论学习（山东），2010（7）：35-38.
[3]李水山，单正丰.城乡一体化发展中的中国农民教育研究[M].中国农业科学技术出版社，2012：237.
[4]高丹莉.论我国农民知识结构的更新[J].煤炭高等教育，2002（9）：92-93.
作者简介：李丹（1991-），女，云南农业大学马克思主义学院在读研究生，专业方向：马克思主义基本原理。