【摘 要】
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根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,但是有很大一部分学生的词汇量达不到这个要求,使他们学习英语的兴趣受到
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根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配,但是有很大一部分学生的词汇量达不到这个要求,使他们学习英语的兴趣受到影响。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的联想思维能力,使学生主动、自觉、巧妙地记单词,是我们应该认真思考的一个问题。
According to the “English Curriculum Standards”, junior high school graduates should learn to use 1500-1600 words and 200-300 idioms or fixed collocation, but a large part of the students’ vocabularies do not meet this requirement, so that they can learn English The interest is affected. Therefore, how to effectively carry out vocabulary teaching, train students’ associative thinking ability in vocabulary teaching, and enable students to remember words voluntarily, conscientiously and skillfully, is a question that we should seriously consider.
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