新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略探究

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实际上,教育就是对学生行为、素养以及文明加以规范的具体过程。在小学时期,语文教育除了是儿童识文断字的重要历程之外,同时还是儿童思想启蒙的一个重要过程。最近几年,伴随新课改以及素质教育逐渐深入,教师除了要积极开展文化教育之外,同时还需强化素质教育,着重培养学生的道德素养。基于此,本文旨在对新课程这一背景之下小学时期语文教学当中德育内容的具体渗透策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。
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