【摘 要】
：
小学数学并不是冰冷的数字和字母,而是充满着 神奇和魔幻艺术迷宫,那么让数学艺术魅力大放光彩,首先,使 数学教学进行情景化、灵动化、趣味化、生动化、具体化,使学生 在这个
论文部分内容阅读
小学数学并不是冰冷的数字和字母,而是充满着 神奇和魔幻艺术迷宫,那么让数学艺术魅力大放光彩,首先,使 数学教学进行情景化、灵动化、趣味化、生动化、具体化,使学生 在这个迷宫中尽情享受欢愉欢乐;其次,使数学活动生活化、实 践化、游戏化,使小学生在数学的海洋中忘我地汲取丰富的营 养。而我们数学老师则是运作数学这门功课的操盘手,载着孩 子们在欢呼雀跃中驶向理想的远方。如何激发小学生在数学 教学中的学习兴趣,让小学生在变幻莫测的数学游戏规则中成 为一个佼佼者,这需要老师这个践行者坚持不懈地去探究。
其他文献
摘要：通过详查工作，本文论述该矿矿区地质特征、矿床地质特征及矿床成因，指出其找矿标志，为今后周边地区寻找同类瓷石矿床有重要的指导意义。 关键词：瓷石矿;矿床特征;岩浆岩;萧县丁里 矿区中心位于安徽省萧县城南偏西约5km处，为萧县丁里镇所辖。通过测量、采样、测试、钻探、剥土，1∶5000地质填图等地质工作方法，南段瓷石矿在矿权范围内共获得瓷石矿资源量（332+333）9348.59万吨。
以研究"3+x"高考化学命题思路为先导,着眼于中学化学素质教育,以化学习题教学为突破口,培养和训练学生的能力品质和创新素质,对主动适应"3+x"高考改革的中学化学教学进行探讨
为研究堆煤荷载作用下软土场地中群桩基础受力变形特性,基于有限元数值平台ABAQUS,建立了既定工况下考虑桩土相互作用的软土场地-群桩体系数值分析模型,分析堆煤荷载作用下软
今之修辞学家多把“修辞”的定义归结为语言的“选择过程”,其实,“修辞”虽有语言的选择调整功能,但更普遍的却是语言的变异。这无论从语言表达的过程,还是从古来“修辞”的
教学质量是学校办学的生命.教学质量的高低,决定于教学实施的全过程,体现于对教学实施结果的评价.本文就目前我校的教学实施和对实施结果的评价问题谈一点个人看法.多年来,学
兴趣是学习的不竭动力，能够保证学习的有效性。 基于此，本文分别从应用信息技术吸引学生注意力、实现数学 知识与学生兴趣的相互结合以及采取生活化的教学方法等方 面提出小学
甘蔗糖蜜酒精蒸馏设备积垢,历来是一些糖厂突出的生产疑难问题。多年来,我们从事该积垢的预防和清除研究工作,并取得一定成效,积累了一些经验。本文仅就积垢的特点、化学成分
本文主要探析了 2020 年初，新冠肺炎疫情背景下 如何通过运用真实材料来创设教学情境、整合教学方法和优化 教学内容，更好地培育学科核心素养，提高该学科的教学质量。
初中数学规律问题是近年来中考的热点和难点, 考试中往往以选择题或填空题中的小压轴题出现。此类问题 灵活多变,没有固定规律可循,学生解题时往往束手无策,对一 些综合性较
随着素质教育的不断发展，学校开始重视学生综 合素质的提高。而核心素养概念于 2014 年 3 月首次被我国教 育部提出，并成为我国教育改革的发展方向。而在教育体系 中，数学是一门