【摘 要】
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高职学前教育专业声乐课是培养幼儿园教师职业技能,发展歌唱能力的课程.本文主要论述高职学前教育专业声乐课如何从岗位标准出发,分阶段培养学生歌唱能力;如何选择适宜高职学生学习的教学曲目;如何解决学生学习演唱过程中的困难.文章也介绍在学习的每个阶段中应该达到的学习标准、从学生的兴趣和接受能力出发的教学模式,总结了学前教育专业声乐教学的实践经验.
【机 构】
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大连职业技术学院学前教育与艺术设计学院
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高职学前教育专业声乐课是培养幼儿园教师职业技能,发展歌唱能力的课程.本文主要论述高职学前教育专业声乐课如何从岗位标准出发,分阶段培养学生歌唱能力;如何选择适宜高职学生学习的教学曲目;如何解决学生学习演唱过程中的困难.文章也介绍在学习的每个阶段中应该达到的学习标准、从学生的兴趣和接受能力出发的教学模式,总结了学前教育专业声乐教学的实践经验.
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