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一、为什么要发展电化教育? 电化教育是本世纪二十年代作为一种教育手段从国外引进的,至今巳经经历几个发展时期,开始的时候仅仅从教育的媒体着眼,因为声像是通过电表现出来的,所以中国把它称为电化教育。电化教育发展到今天,已经不仅限于教育媒体,起教育的辅助作用了,而且逐渐变成一门教育技术参与到教育过程中。教育技术也成了教育科学群体中的一门学科。因此就