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随着国家对高等职业教育财政支持的不断加大，高职院校在数量和专业规模上都得到了较大的发展，但仍存在专业教师缺乏企业工作经验，专业知识、技能更新慢等问题。从小微企业发展特征出发，分析了小微企业对高职教师实践能力提高所能提供的各项有利支持，提出依托小微企业，借鉴访问工程师制度，鼓励高职教师到小微企业实践，参与企业的日常管理和技术攻关，实现教师实践能力的提高和企业发展的共赢、