【摘 要】
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随着教育改革的不断深化,初中英语教学模式也发生了较大的变革,其中以多媒体的教学应用最具代表性。板书教学作为一种传统的教学形式,随着多媒体的应用而逐渐被取代,但板书有着多媒体无法比拟的灵活性等特点,这就需要在初中英语教学实践中要客观地对待多媒体和板书,充分发挥两者的优势,从而使课堂教学效果得到有效增强。
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随着教育改革的不断深化,初中英语教学模式也发生了较大的变革,其中以多媒体的教学应用最具代表性。板书教学作为一种传统的教学形式,随着多媒体的应用而逐渐被取代,但板书有着多媒体无法比拟的灵活性等特点,这就需要在初中英语教学实践中要客观地对待多媒体和板书,充分发挥两者的优势,从而使课堂教学效果得到有效增强。
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