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<正> 人们常说,“凡事开头难”,又说,“良好的开端是成动的一半”.其实,结尾又何尝不重要呢!所谓“有头无尾”、“虎头蛇尾”等,都从反面指出了“尾”的重要性.从一堂课的教学全过程来看,要使学生达到“唯恐聆听之不周,不知铃声之既响”的境界,离开了好的结尾断不能成功.
课堂教学的“结尾”艺术
【摘 要】
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<正> 人们常说,“凡事开头难”,又说,“良好的开端是成动的一半”.其实,结尾又何尝不重要呢!所谓“有头无尾”、“虎头蛇尾”等,都从反面指出了“尾”的重要性.从一堂课的教
【机 构】
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上海华东师大教科院,
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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1986年03期
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