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针对大学计算机硬件类课程的教学实际，分析计算机硬件类课程和计算思维的内在关系。从整合教学内容、改革教学方法和考核评价模式三方面着手，阐述在计算机硬件类课程中贯穿计算思维能力的可行性，为深化课堂教学改革提供了新的思路。从近年学生的考核成绩看出，取得了良好的教学效果。
融入“计算思维”的计算机硬件类课程改革
【摘 要】
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针对大学计算机硬件类课程的教学实际，分析计算机硬件类课程和计算思维的内在关系。从整合教学内容、改革教学方法和考核评价模式三方面着手，阐述在计算机硬件类课程中贯穿计算
【机 构】
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忻州师范学院计算机科学与技术系
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2014年3期
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