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在新课改理念下,习作在语文教学中居于重要位置,而习作评价是习作的主要内容,也愈来愈受到重视.课标对每个年级的学生都有各自习作评价的标准要求.教师如何使学生的习作能力有所进步,这时就需要评价来达到这一目的,教师的观点和方法将会影响到最终的结果.
小学语文阅读教学中语用能力培养的策略
【摘 要】
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在新课改理念下,习作在语文教学中居于重要位置,而习作评价是习作的主要内容,也愈来愈受到重视.课标对每个年级的学生都有各自习作评价的标准要求.教师如何使学生的习作能力
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洋学校
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2020年12期
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