从多元异构走向融合归一——图情档新文科建设的趋向评析

来源 :情报资料工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cornysdu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
”目的/意义”本研究旨在对新文科建设背景下图情档学科和专业发展的主要趋向进行评析.”方法/过程”本研究基于对2020年度发表的图情档新文科建设相关研究文献的梳理,立足于社会认识层次论,对图情档新文科建设的内在逻辑进行了理论解析,并解读了新文科建设背景下的图情档学科建设、专业发展和课程模块.”结果/结论”研究发现,图情档新文科建设的基本趋向是:积极对接数据科学、数字人文,进一步培养从业者在文化服务中的人文情怀,扩大对数字记忆工程的参与度,提升对传统文化资源保存、组织与研究的力度.
其他文献
分数除法不仅是培养学生数感及运算能力的良好素材,也是培养学生代数推理能力的重要载体.分数除法的概念性理解对小学生来说具有一定的挑战性.选取中国、美国、新加坡、英国的小学数学教材,对分数除法算法建构的过程进行比较研究.结果表明,各个版本的教材在分数除法部分渗透的推理类型有较大差异,中国及新加坡教材在概念性理解方面的要求高于美国与英国教材.
中国左翼电影的传统及其复杂性正被学界重新认识.其间,作为左翼、国家、商业多重话语冲突与协商的文本,20世纪30年代的孙瑜电影带有症候意义:以活跃的女性叙事为耦合,借助”乡女进城”模型,其作品完成了经典左翼话语的输出;经由进城乡女在城市历险中的成长与献祭,影片嫁接起左翼话语和民族国家话语;而对现代女性的身体凝视、浪漫传奇的快感消费、情欲化女性的纯情化圣女化归位,则同时释放了商业话语的欲望诉求和道德诉求.从30年代的孙瑜电影进入,左翼电影的复杂面向及传播逻辑得以部分敞开,而这种”缝合式”左翼电影传统也为当代华
虽然拥有”著名文艺理论家””文坛教父””教育家”等众多”显赫”的身份,但童庆炳先生始终将自己定位为”一名普通的教师”.因此,在教学态度上,他将上课当作”节日”,”从内到外”地做着细致的准备;在教学方法上,他既善于运用讲授法,实现了”外部语言”与”内部语言”的交融,又善于运用”讨论法”,培养了学生的反思和质疑精神;在教学内容上,他通过科研与教学的一致来保障教学深度和广度.在重科研轻教学的大环境下,童庆炳先生对教师身份的坚守,对课堂教学始终如一的热爱,无疑值得尊敬和学习.
19世纪上半叶的欧洲音乐界开始了对于表演者角色定位的思考,在表演过去时代大师的作品时,表演者是忠于谱面上的各种标记、真实地再现乐曲原貌,还是应该忠于作曲家的初衷、还原作品的内在精神.指挥作为一门年轻的表演艺术形式被推到这个思潮的中心,作为指挥家的门德尔松、柏辽兹、瓦格纳成为”忠实于作曲家”新观念的早期实践者.
”二人转”这一东北农村地域性的民间小戏,在其漫长的历史发展过程中,以其自身独具的”生成”特色及其俗文化风格将中国传统音乐以其别样的方式展现在世人面前.随着时代的发展及市场经济大潮的驱使,现今它不仅从农村走向城市,而且还在城市这个汇聚着多元音乐文化的语境中,以一种人们所说的非常”火”的态势活跃在城市环境中.通过三场二人转考察,从现象学理论维度的观照,我们从这种”火”之现象背后看到了另一番被遮蔽现象的显现,即二人转以其独有的方式自显其身.
”纲要”课教学是融历史逻辑与理论逻辑为一体的,供给公共性历史知识的高阶形态.它通过对中国近现代史进行理性辩证的历史阐释,向青年学生提供客观真实的历史知识的同时,承担着深化主流历史认同、提高学生历史素养,进而实现政治引领和人文化育的公共职能.”纲要”课教学效果的提升与扩展,应体现时代意识与现实关怀,为青年学生建构一个能与当前世界有效对话的思维平台;要与各种形态的公共历史知识供给端有效连接,形成互补、递进与集聚效应;积极参与建构公共历史文化建设的学理规范,适应建设中国特色社会主义文化的历史诉求和社会需要,从而
术数本是中国古代神秘文化的一部分,又不断融合天文、气象等科学知识,附会君权神授等思想,逐渐发展成为古代中华文化的重要组成部分.现代中华文化以马克思主义为核心,术数文化要在当代谋求发展,也需要寻找与马列主义的契合之道.从哲学层面上来看,术数文化以存在为基础,体现唯物主义,其哲学思想暗合了辩证思维,并体现人的主观能动性,同时承认历史发展的观点,追求人与自热和谐相处.以此为基础,术数文化在现代的发展,还需要以理论研究为基石,不断去伪存真.而学者也应以科学的眼光和平等的心态对待术数文化.
期刊
期刊
”目的/意义”突发公共卫生事件的复杂性、交互性、专业性及影响力的日益增强,给传统的应急管理系统带来了巨大挑战.本文旨在基于大众力量和群体智慧的公众科学模式,为突发公共卫生事件的应急管理提供一种创新的、多层次的视角.”方法/过程”研究以新冠疫情的暴发为背景,在分析梳理公众科学及危机众包的研究和实践现状的基础上,重新审视了群策群力在应急管理体系中的重要性和必要性,提出构建面向突发公共卫生事件的公众科学平台的现实任务.”结果/结论”研究指出了目前公众科学介入突发公共事件应急管理的三个症结:重响应,轻防护;重参与