论文部分内容阅读
为了更好地使网络教学将学生自主学习与教师有效指导结合起来,以知识结构、学习活动和教学管理为线索,设计了一种基于B/S模式的师生开放互动的网络教学系统,并给出采用Web应用程序开发技术ASP实现系统的具体方法.该系统兼具网络与课堂教学双重功能,可作为多门课程的教学平台.
基于B／S模式的网络教学系统的设计与实现
【摘 要】
：
为了更好地使网络教学将学生自主学习与教师有效指导结合起来,以知识结构、学习活动和教学管理为线索,设计了一种基于B/S模式的师生开放互动的网络教学系统,并给出采用Web应
【机 构】
：
北京印刷学院计算机科学系
【出 处】
：
北京印刷学院学报
【发表日期】
：
2004年3期
【基金项目】
：
校科研基金资助项目
其他文献
1955年，我在武汉华中师范大学中文系就读三年级，那时正在开展“反胡风反革命集团”和“肃清一切暗藏的反革命分子”运动。 新中国的文字狱给当时苦难的知识分子特别是文化人造成了互相猜疑、互相揭发、人人自危的局面。随着运动的深入，给我们讲授《中国新文学史》课程的王凤老师，因为与当时被揪出的“胡风分子”曾卓关系密切，怀疑他也是胡风分子中的一员，不久就被隔离审查。《中国新文学史》这门课程就停开了，学校一时
探究了制备水飞蓟素固体分散体的最佳工艺,通过溶剂法制备其固体分散体,用正交设计实验对水飞蓟素-SD制备工艺进行优化。以水飞蓟宾20 min内的累积溶出率为评价标准,确定最佳
材料化学专业实践课程的设置不仅需要围绕工科应用型人才的培养目标,也应主动融入地方经济发展的大局中。本文针对现阶段地方应用型高校在材料化学人才培养中存在的实践教学
为了解沉积物中氮的沉积和释放对湖泊富营养化的影响,在洪泽湖选取8个采样点利用连续的提取法对沉积物中总氮(TN)、无机氮(IN)、有机(ON)、溶解性有机氮(DON)、颗粒态有机氮(
综合工程实践训练是高校化工专业学生素质能力提升的重要手段,也是检验课堂理论知识的重要途径。结合我校化工专业工程实训教育的实践与经验,以提升化工专业学生实践能力为目
Taylor中值定理是高等数学教学的一个难点.传统的教学模式是:教师讲授→学生模仿练习→强化学生记忆.学生普遍感到内容抽象难懂、难以记忆.为了处理好这部分教学内容,笔者采