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英语写作能力的培养是英语课堂教学的重要任务之一,但目前普遍存在的现象是教师在写作指导上比较“散”,不注重方法的归纳和策略的指导,导致小学英语写作教学的成效不明显.文章探讨了让学生“写准确、写丰满、有逻辑、会复查”这四种方法来提升英语书面表达水平的可行性.
指向语言表达的小学英语写作教学策略
【摘 要】
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英语写作能力的培养是英语课堂教学的重要任务之一,但目前普遍存在的现象是教师在写作指导上比较“散”,不注重方法的归纳和策略的指导,导致小学英语写作教学的成效不明显.文章探讨了让学生“写准确、写丰满、有逻辑、会复查”这四种方法来提升英语书面表达水平的可行性.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区青云小学 江苏 苏州215235
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年11期
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