降钙素对骨质疏松性骨折修复过程胶原基因表达的影响

来源 :中国骨质疏松杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixiangreng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探索降钙素对骨质疏松性骨折愈合过程中基质I、Ⅱ、Ⅲ型胶原mRNA表达的影响,阐明降钙素促进骨质疏松性骨折愈合的机制。方法选用96只2个月龄SD雌性大鼠,64只行双侧卵巢切除(OVX)后,随机平分为降钙素组和对照组,其余32只为假手术组;10周后所有大鼠在右侧桡骨下端制作1mm骨缺损的骨折愈合模型。降钙素组从骨折术前1W至术后8W连续每天皮下注射鲑鱼降钙素2IU/kg,另2组注射等量生理盐水。采用原位杂交技术分析7d,14d,28d,56d,4个时间、点降钙素对骨折修复过程中基质I、Ⅱ、Ⅲ型胶原mRNA
其他文献
近年来,随着新课程标准的实施和不断深入,小学英语教学水平和质量都有了一定程度的提高,但是,目前的小学英语教学仍存在着一些问题,影响或制约了教学质量,因此,我们广大小学英语教师
目的观察新合成的抗骨质疏松化合物依替二膦酸锶对骨代谢的影响。方法以去势sD大鼠为基础,对依替二膦酸锶、依替二膦酸二钠和二氯化锶以及不同剂量依替二膦酸锶对大鼠股骨及腰
前不久,笔者在一家大报“名家轶事”栏目中读到一篇文章,题曰《葛优家的电话》,初见题目,不禁令我这个平素看报看题欠称职的读者眼前一亮,这电话也能成为洋洋洒洒一大篇文章
目的探讨大鼠骨关节炎模型与正常对照组软骨退变基因表达差异,从基因网络角度探讨骨关节炎的发病机制。方法通过切断大鼠右膝交叉韧带、内侧副韧带,建立骨关节炎动物模型,采
小学语文课堂教学一定要注重课堂的有效性,如何在有限的时间内把更多的知识传授给学生,这就要看老师对整堂课的安排是否合理;是否能在短时间内挖掘到学生的兴趣所在;是否能调动学
伴随着抗日战争的爆发,特别是武汉会战后形成的新的敌我局势,恩施的地位凸显出来。恩施一地成为湖北省临时省会与新的省内文化中心。湖北省内部分大中学校相继迁往恩施,这些
新课程改革已经推行了很多年,为什么改革,怎么改革,是每一位教师都在思考的话题。对于高中体育课,课改的呼声也是极为强烈。体育课到底该教什么,该怎样教,怎样改头换面,是值得我们每
通过对GJB2725A与GJB2725之间区别和联系的对比、分析,说明了GJB2725A比GJB2725更适用于实验室的工作和管理。
马克思以"现实的人"为逻辑起点,以历史唯物主义为基础,在批判地继承理性主义进步观和现代社会危机理论同时,实现了对旧的进步观的理论超越,逐渐形成了马克思主义进步观。马克思
在初中物理教学中,教师应当依照新课改的要求,多创设一些类似于学术研究的教学情境,引导学生自主地发现问题、操作实验、调查研究、搜集和处理信息、表达与交流信息,进而获得知识