基于气候适宜度指数的吉林省大豆单产动态预报研究

来源 :大豆科学 | 被引量 : 13次 | 上传用户:zhaoyu_hit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为及时、准确地进行大豆产量预报,给相关部门提供可靠依据保障吉林省粮食安全,利用吉林省1980-2016年大豆产量、生育期、逐日气象数据,基于大豆生长发育的生物学特性(最适温度、上限温度、下限温度、需水量、需光性等),构建大豆生长季逐旬温度、降水、日照时数及综合气候适宜度模型,通过与相对气象产量进行相关和回归分析,建立基于气候适宜度指数的7-8月逐旬产量动态预报模型,对吉林省大豆产量进行动态预报。结果表明:各时段建立的产量预报模型均通过0.05水平的有效性检验,能够客观反映大豆生长期内气象要素状况;各预报模型的历史回代检验平均准确率均大于85.0%,均方根误差小于20.0%;历史回代拟合的气象产量与实际气象产量在年际变化上具有较好的一致性,两者相关性通过0.05水平的显著性检验;在1981-2014共34年中各旬单产趋势预报准确的年份均在24年以上。各时段预报模型对2015-2016年的外推预报准确率分别在92.0%和81.4%以上,趋势预报不稳定,可能与模型没有考虑灾害影响有关。总体上,构建的产量预报模型可为吉林省大豆产量预报提供参考依据。
其他文献
针对车轮、轴承等旋转部件故障特征信号在车轮转频不断变化下非平稳的特点,以及我国部分车型无法提供车轮转速键相信号接口的实际情况,利用列车网中周期发送的列车运行速度对振动信号的瞬时频率进行有约束的峰值提取以实现转速估计,运用得出的转速对振动信号进行等角度间隔重采样,以消除转频不断变化下故障特征非平稳带来的影响。通过对多段重采样后数据进行角度域同步平均,进一步消除与转速不相关的振动信号和随机噪声的干扰。
随着网络安全形势严峻,日志对网络管理员的重要性也越发显著,本文针对日志管理的运维操作进行了详细讲解,并且对第三方日志审计系统进行需求和功能分析,明确提出日志审计的多个解决方案。最后对日志审计系统未来发展趋势进行了探讨。
体育教学以实践课为主,主要是学习与练习技术动作,具有较强的直观性。在体育教学中应用混合式教学模式可以充分发挥教师的作用,提高学生的学习积极性,强化学生的自主学习能力,提高教学的有效性,推动高校体育教学持续发展。文章以体操类课程为例,探讨混合式教学模式在高校体育教学中的运用策略。
在小学的长度单位教学过程中,对学生进行“量感”培养具有非常重要的作用和教学意义。它不仅能够有效地引导学生们掌握长度单位的相关概念和计量换算规律,同时还能充分地培养学生们的空间概念和数学估算能力。本文首先对“量感”培养在小学长度单位教学中的重要作用进行了认识,然后进一步分析了当前我国小学长度单位教学存在的主要问题,最后深入探究了基于“量感”培养下小学长度单位教学的主要策略。
新冠肺炎疫情的全球蔓延,对国内外经济社会生活等各个方面都产生了较大冲击。在疫情防控中,企业发挥了不可替代的作用。很多企业将社会责任和自身商业模式相结合,在积极发挥企业社会责任的同时也提升了商业价值。本文通过对企业行为对疫情防治的影响分析,对企业履行社会责任提出了建议,为打好新冠肺炎疫情防控阻击战提供有力的理论支撑,力求能够发挥社会各个主体的作用,合力抗疫,共同守望人类社会。
目的 探讨产前超声在血管前置(vasa previa, VP)诊断及分型的意义及临床预后。方法 回顾性分析2015年1月至2019年12月在甘肃省妇幼保健院超声诊断为VP的49例胎儿超声图像及临床资料。结果 49例中误诊3例,超声诊断VP总检出率为93.5%,46例确诊病例中Ⅰ型20例,Ⅱ型9例,Ⅲ型17例;中孕期经腹超声诊断VP准确率为96.9%,晚孕期经腹超声诊断VP准确率为89.3%,晚孕期
本文基于某公司人力资源管理数字化现状,融合工厂大脑中的生产动态数据及强大算力,提出一种基于客观数据的人力资源配置智能化决策可行方案,最终目标是实现快速、及时地满足企业生产需要的动态人力资源配置。
基于苏州星港街隧道上跨地铁1号线明挖基坑工程实践,分析上跨基坑施工过程中既有隧道保护的重难点,采取了非原位试验、基坑分块开挖优化、隧道内自动化监测等施工关键技术。通过对施工中变形监测情况进行分析,对此类上跨项目采取门式加固、抗拔控沉桩、地基加固、监控量测、分块开挖、限时回筑等措施,可满足施工中对运营隧道的保护要求,为今后类似上跨基坑工程的建设提供参考。
加强小学生量感培养,是搭建数学学科与日常生活联系桥梁,形塑小学生数学学科核心素养的关键路径。教师立足数学学科中"量与计量"等教学内容,从创设数学问题、优化数学引导、推出数学实验、组织数学推理、创新数学训练等方面入手,创意设计量感可视化课堂教学活动,简化"量""计量"等数学概念知识的理解难度,增强学生数学课堂学习体验,助力学生数学量感有效培养。
报纸