【摘 要】
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《课程标准》提出“要转变学生学习方式的任务,要转变那种学生被动接收式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的自主学习方式。”长期以来,我们数学中的计算
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《课程标准》提出“要转变学生学习方式的任务,要转变那种学生被动接收式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的自主学习方式。”长期以来,我们数学中的计算教学片面地注重了能力的培养,而忽视了对学
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