【摘 要】
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目的为完善助理全科医生培训中全科医学基本理论和综合素质课程的教学内容提供依据。方法采用问卷调查和专题小组访谈相结合的方法，对参加北京市助理全科医生培训的123名学员，
【机 构】
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首都医科大学全科医学与继续教育学院
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目的为完善助理全科医生培训中全科医学基本理论和综合素质课程的教学内容提供依据。方法采用问卷调查和专题小组访谈相结合的方法，对参加北京市助理全科医生培训的123名学员，就2周全科医学基本理论和综合素质系列课程的教学内容和教学方式进行评价。结果98．4％的学员表示非常愿意或愿意参加培训，所有学员均表示非常愿意或愿意进行专升本学习。对培训总体非常满意或满意达到92．7％。对课程设置的教学内容比较认可，对课程的教学方式非常满意及满意的比例较高。专题小组访谈中发现，学员认为文献检索与利用和卫生经济学在社区卫生服务中
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