新课程理念下如何强化文本的阅读

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangma2009
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新课程理念下,对文本阅读提出了更高的要求,在阅读教学中对文本的“读”法出现了多样化,本文试图从对话读、体验读、感悟读及探究读等角度加以探讨,并提出几点建议。 Under the new curriculum concept, higher requirements are put forward on text reading, and the “” “reading ” method of text appears diversified in reading teaching. This paper tries to discuss from the angle of dialogue reading, experiencing reading, reading comprehension and inquiry Discuss, and make a few suggestions.
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