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对英语分类教学概念进行分析,提出分类教学的理论依据和英语科目进行分类教学的可行性依据,立足于生源多元化学生英语水平差异问题,提出具体分层分类策略,以期为我国高校英语教学事业提供有利参考.
生源多元化视域下英语分类教学研究
【摘 要】
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对英语分类教学概念进行分析,提出分类教学的理论依据和英语科目进行分类教学的可行性依据,立足于生源多元化学生英语水平差异问题,提出具体分层分类策略,以期为我国高校英语
【机 构】
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河南工业职业技术学院应用外语与国际教育系
【出 处】
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当代旅游
【发表日期】
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2018年22期
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