功率自行车训练治疗支气管哮喘患者的康复疗效

来源 :中华物理医学与康复杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingchali
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察功率自行车训练治疗支气管哮喘患者的康复疗效.方法 将入选的68例支气管哮喘患者按随机数字表法分为观察组(37例)和对照组(31例).对照组给予常规药物治疗,观察组在常规治疗的基础上给予功率自行车训练,每次运动时先以10~ 15 W功率运动5~ 10 min充分热身,然后再取无氧阈时功率的50% ~ 80%作为负荷进行有氧运动30 ~ 45 min,每日1次,每周3~5次,共训练12周.分别于治疗前和治疗12周后(治疗后),观察和比较2组患者的运动心肺功能(CPET)、哮喘控制测试(ACT)评分和肺功能检测等各项指标的变化.结果 ①治疗前,2组患者的监测峰值功率(Peak WR)、峰值摄氧量(Peak VO2)、峰值公斤摄氧量(Peak VO2/kg)、峰值二氧化碳排出量(Peak VCO2)、峰值通气量(Peak VE)等CPET各项指标差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者的Peak WR[(98.9±12.6)W]、Peak VO2[(1752.3±391.7) ml/min]、Peak VO2/kg[,(29.1±3.9)ml/(min· kg)]、Peak VCO2[(1993.2±241.7) ml/min]、Peak VE[(39.9±8.7) L/min]均较组内治疗前有明显改善(P<0.05),且较同期对照组[(77.1±14.2)W、(1413.2±215.1) ml/min、(20.4±5.1)ml/(min·kg)、(1473.0±213.3) ml/min、(33.9±6.9)L/min]有明显改善,组间差异均有统计学意义(P<0.05).②治疗前,2组患者的ACT得分差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者的ACT得分[(24.19±2.43)分]明显高于组内治疗前[(16.31 ±1.42)分],差异有统计学意义(P<0.05),亦明显高于同期对照组[(18.72±1.90)分],组间差异亦有统计学意义(P<0.05).③治疗前,2组患者的第一秒用力呼气容积实测值占预计值的百分比(FEV1% pred)和第一秒用力呼气容积/用力肺活量(FEV1/FVC)等肺功能指标差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者的肺功能FEV 1% pred[(79.3±11.2)%]、FEV1/FVC[(68.4±4.9)%]与组内治疗前的[(72.2±12.7)%、(65.6±7.3)%]比较,差异均无统计学意义(P>0.05),且与同期对照组[(77.4±14.3)%和(66.4±6.7)%]比较,改善亦不明显(P>0.05).结论 功率自行车训练可以明显改善支气管哮喘患者的运动心肺功能及哮喘控制情况,值得临床推广应用.
其他文献
我们设计制作点触式探针能够击碎坚硬结石,可提高碎石清石效率,现报道如下.rn一、材料与方法rn1.点触式探针制作:在原平面超声探针前端打磨成3个缺口,深约3 mm,原探针弧度不
期刊
期刊
新课程背景下小学语文的有效教学,是指教师在语文新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,尽可能多地促进学生语文能力、语文素养的
研究表明,建立受损大脑与障碍肢体运动间的联系是加速恢复肢体功能的有效办法,而生物反馈则是借助精密的专业工具,探查和放大人体固有的生理变化过程中所产生的各种信息,通过
期刊
期刊
面对新的要求,如何提高教育教学质量?我认为在提高教育教学质量的过程中,教师起了主导作用。虽然我们强调学生是学习的主体,但是不能因此否定教师在整个教育教学活动中的主导作用
当氯化镨、氯化镨钕中的铈未达到要求指标时,通过化学法可以把铈除去。化学法除铈是一种比较快速有效的方法,它的特点是设备简单、操作方便,化工试剂和原材料消耗少,而且也是
针对通用搜索引擎的信息量大、查询不准确、深度不够等问题,给出了面向主题的垂直搜索引擎的体系结构,设计了垂直搜索引擎系统的爬行策略,对系统核心信息采集模块运用了多线
期刊
Douillard等[1]和De Roock等[2]研究提示,结直肠癌患者在抗表皮生长因子受体(EGFR)抑制剂治疗前,不仅应检测K-RAS基因第2外显子12或13密码子突变,还应同时检测RAS家族的另一
期刊