对分课堂在大学英语口语中的应用

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针对目前大学英语口语教学的困境,笔者在本校大学一年级学生中使用复旦大学张学新教授提出的"对分课堂"模式,在PAD三环节中实践并检验这种模式的可行性,试图解决大学英语口语教学人数多、机会少、教学效果差等问题。
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