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计算课是一种非常重要的课型,它不但能提高学生算的能力,也能培养学生良好的学习习惯,发展学生观察、判断、思维等能力。受传统观念的影响,我们对计算更多关注它的显性的计算结果,并不关注计算背后的思维,研究既不深入也不全面。脱式计算教学时该关注什么?本文结合《加减法中含有乘法的混合运算》一课,从显性与隐性、新知与旧知、会算与会写三个角度谈了自己对计算教学的认识。