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本文在多变量VAR模型基础上，运用协整分析和ECM方法发现，从长期来看，增加教育支出能促进各个地区的经济增长，但是提高人力资本存量促进经济发展的举措并不能推而广之；从短期表现出的动态关系看，GDP会受到自身与教育支出、人力资本存量滞后期的影响，其中滞后1期的经济变化对当期均具有正向作用，说明地区经济增长具有一定的内生增长机制。但是滞后2期、3期的经济增长对当期的影响在不同地区有不同的表现。方差分解结果表明，在东部沿海、中部和西部地区，教育支出是影响GDP最重要的因素。而在东北地区，教育支出与人力资本存量则