教育学生怎一个“凶”字了得

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingbinqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近,一位青年教师教育学生时的不冷静、不理智行为令我感触良多。事情是这样的:小A是一年级的一名小学生(仅六岁)因在上语文课时不小心吹了一声口哨,被严厉的班主任发现后,他一把抓起小孩子瘦小的身体,
其他文献
近些年,四川省仁寿县杨柳镇中学从默默无闻到异军突起,成为四川省教坛上冉冉升起的一颗新星。该校素质教育硕果累累,教学科研论文先后有多篇在省、市报刊上发表。
"优秀的学生倒不在于他的优秀成绩,而在于他的优秀思维."(杨振宁),而优秀思维的培养更在于创新思维能力的培养.<数学课程标准>指出:"在学习活动中要使学生自主学习,培养学生
团队是企业适应复杂动态变化环境的重要组织形式,高绩效的团队需要自组织工作.团队自组织工作的基本要素是团队成员之间存在有意义差异、互动沟通和运作氛围.通过案例介绍自
基于中国健康与营养调查(CHNS)面板数据,采用固定效应模型,文章估计了中国农村地区农民的营养与健康状况对农业收入的影响。研究表明,在健康对农民农业收入增长的影响上存在着
工业乡村是城市化进程中的一种乡村社区从农村社会向城市社会转变的特殊形态。大理新华白族村由于特殊的地理位置性、民族文化性和具有加工民族工艺的基础的特征,实现了农村
以构筑企业竞争优势为主线,从系统科学角度深入分析了企业赢得竞争优势的源泉,指出集成创新是新经济时代企业建立高层次竞争优势的源泉,并分析了集成创新的基本理论以及企业
针对科学技术与意识形态关系的两种不同观点,从分析这两个范畴出发,重新认识了二者的关系,并从社会网状系统的角度来把握二者的关系。
在艺术理论研究中引进系统科学的方法,突破现有的美学理论的狭小的框架和传统艺术理论的抽象的分析思维的方法,避免把复杂的艺术现象简单化的弊端,从而深入地把握艺术系统和
抗日战争时期,党和边区政府在战争的环境下,虽把追求科学精神提上了议事日程,从而在根据地形成了学科学、用科学、讲科学和爱科学的社会风气,但其科学观的形成是有偏差的,即