统筹图的绘制和应用

来源 :建筑技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zaodt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1965年,我们开始了统筹法的工程试点,并坚持了下来。1972年9月到1973年5月期间,全公司按统筹法组织施工的项目达66个,占施工总面积的80%以上。大多数工程项目取得了缩短工期,提高质量,节约原材料和提高劳动生产率等良好效果。通过几年的实践,使我们认识到,统筹法是组织施工、管理生产的科学方法,具有很强的逻辑性和组织性,有利于基本建设按程序办事,搞好均衡生产,搞好经济核算,开展社会主义劳动竞赛。因此,应用统筹法 In 1965, we started the pilot project of the co-ordination law and insisted on it. From September 1972 to May 1973, 66 projects were organized and organized by the company under the unified law, accounting for more than 80% of the total construction area. Most engineering projects have achieved good results such as shortening the construction period, improving quality, saving raw materials and improving labor productivity. Through several years of practice, we have realized that the overall plan method is a scientific method for organizing construction and managing production. It is highly logical and organizational, and it is conducive to basic construction, handling affairs in accordance with procedures, doing well balanced production, and doing a good job in economic accounting. To carry out socialist labor competitions. Therefore, the application of the unified method
其他文献
1980年我厂在汽车配件生产中,运用决策论,取得了良好的效果。分析环境确定目标环境是关系企业决策成功或失败的原因之一,因此决策时必须对环境进行详细的分析和预测。1980年
一、前言计划评审技术(PERT)在苏联已应用了二十年。计划评审技术在美国北极星导弹系统中应用的成功,引起了广泛的兴趣,迅速在各行各业推广应用,并且很快超越了国界。到1963
一、钻进方法国外水井钻机通常采用下述钻进方法:1、回转-泥浆钻进法(钻具回转、泥浆作洗孔介质)。这是一种基本的钻进方法。2、回转-空气钻进法(钻具回转、压缩空气作洗孔
本文主要是为设计工程师编写的,介绍一种在设计多挡变速链传动时选定速比和链轮齿数、使各个挡具有共同中心距的方法。采用这种查表的方法,可以避免以往在计算中难免的反复试
【日本《原子力工业》1980年第11期报道】核电站汽轮发电机转子的碎叶片高速飞出时,是否会使装有反应堆的混凝土安全壳受到破坏呢?关于这一问题的模拟试验,在美国电力研究所
由四川省农业局和四川省机械局主持召开的3立升、100立升生物液氮容器和4立升/分液氮泵技术鉴定会,于1977年12月21日~24日在成都举行,由来自全国各地20多个单位30多名代表参
一、借鉴国外技术,总结经验,走我国自己农业机械化的道路水稻是我国主要高产粮食作物之一,其种植面积占粮食作物面积的22%,产量占粮食总产量的44%以上。随着我国水利事业的发
我国南方盛产水稻,翻耕和平整土地工作十分繁重。特别是有些泥脚深达300~500毫米的湖田、沤田和烂泥田,虽然土壤肥沃,增产潜力很大,但由于泥脚深,蒿草厚,藕坑多,拖拉机下不去
【日本《原子能快报》1982年4月22日报道】日本东京电力公司所属的福岛第二核电站的1号堆(沸水堆、电功率110万千瓦),4月20日通过通产省的最后检查,开始了期待已久的营业发
德育模式的建构,一般要遵循五个原则,即人本性原则、指导性原则、操作性原则、目标性原则、科学性原则。德育模式一般由主题、目标、条件、方法、程序、评价等六大基本要素有