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日本私立大学FD活动的内容、实施模式、实施办法具有典型性,值得我国民办高校借鉴。目前,我国民办高校在推进教师专业发展方面存在着3个突出问题:一是没有建立促进教师专业发展的长效机制;二是教师专业水平不高,教师结构不合理;三是教师的自我发展意识不强。我国民办高校应当借鉴日本私立大学FD活动实施办法,做好4个方面的工作:一是融合“自上而下”和“自下而上”两种模式,因地制宜制定教师发展计划;二是培养教师的自我发展意识,制定覆盖教师职业生涯的培训规划;三是完善政策和规章,为FD活动的实施提供保障;四是促进教师发展机