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在教学中教师可以通过创设问题情境,努力激发学生对化学知识探究思维取向.这是新形势下活跃课堂、高效课堂必由之路——教师引入课题:今天我们通过探究电解饱和食盐水来研究以食盐为基础原料的工业——氯碱工业的生产原理——问题1:你们认为两电极上产生的气体可能是什么物质.
激发学生对化学问题的探究思维取向
【摘 要】
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在教学中教师可以通过创设问题情境,努力激发学生对化学知识探究思维取向.这是新形势下活跃课堂、高效课堂必由之路——教师引入课题:今天我们通过探究电解饱和食盐水来研究
【机 构】
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广西桂林市永福县高级中学 广西 桂林 541800
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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