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在“互联网+”背景下,高校青年教师的专业能力在很大程度上影响着我国高等教育的质量和水平。目前,吉林省高校青年教师由于工作量较大、科研能力不足、创新研究难等问题,导致高校青年教师的个人专业发展困难。因此,论文针对目前吉林省高校青年教师专业发展的现状,对吉林省高校青年教师的专业发展途径进行了研究。
“互联网+”背景下吉林省高校青年教师专业发展途径
【摘 要】
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在“互联网+”背景下,高校青年教师的专业能力在很大程度上影响着我国高等教育的质量和水平。目前,吉林省高校青年教师由于工作量较大、科研能力不足、创新研究难等问题,导致
【机 构】
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吉林农业科技学院经济管理学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2018年高教科研课题“互联网+背景下吉林省高校青年教师专业发展研究”(项目批准号:JGJX2018D218)
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