【摘 要】
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中国古典小说巅峰之作《红楼梦》中有许多经典片段入选语文教材。作者的创作只有和读者的接受共同作用才能显现出文学作品的意义。语文教材中入选的《红楼梦》的经典文本片段
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中国古典小说巅峰之作《红楼梦》中有许多经典片段入选语文教材。作者的创作只有和读者的接受共同作用才能显现出文学作品的意义。语文教材中入选的《红楼梦》的经典文本片段作为教学文本出现时,教师必须指导学生在教学视域下多维度地对所选文本进行解读,这对语文课程的教学改革具有理论和实践的双重意义。
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