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给出了一种评价多媒体课件效果的新方法。模型采用了基于认知心理学的评价指标,充分考虑了人的主体地位,同时运用BP神经网络的方法建立评价的数学模型。通过样本数据的训练、检验、输出结果的分析,表明该模型对课件效果评价结果与专家的评分结果基本一致。
基于BP神经网络的多媒体课件评价模型研究
【摘 要】
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给出了一种评价多媒体课件效果的新方法。模型采用了基于认知心理学的评价指标,充分考虑了人的主体地位,同时运用BP神经网络的方法建立评价的数学模型。通过样本数据的训练、
【机 构】
：
杭州电子科技大学计算机学院
【出 处】
：
计算机工程与应用
【发表日期】
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2009年21期
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