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美术欣赏课的主要目标是使学生通过对美术形式美法则、规律以及风格等知识的学习，提高自身的艺术品位，陶冶高尚的情操。传统的中学美术欣赏教学形式一般是以“教师的讲授＋简单的图片演示＋学生的思考”为主，教学形式单一，缺乏艺术情趣，导致学生学习积极性不高。这样的教学方式不但不利于学生艺术鉴赏能力的培养，还达不到开设这门课程的目的，实现课程目标的关键在于课堂教学结构的改革。