【摘 要】
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目的探索一套保证临床见习教学工作顺利、高效地进行，使学生不因特殊情况（受非典——SARS流行影响而进入医院见习）而降低学习质量的教学方法。方法将学生分为2组，一组为受SARS影
【机 构】
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中山大学附属第三临床学院传染病学教研室
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目的探索一套保证临床见习教学工作顺利、高效地进行，使学生不因特殊情况（受非典——SARS流行影响而进入医院见习）而降低学习质量的教学方法。方法将学生分为2组，一组为受SARS影响不能到医院见习的学生，采取的教学方法：①病例讨论；②利用多媒体教学；③对于某些重要传染病，放映教学录像；④结合传染病的基本知识和当时对SARS的认识开设专题讲座。另一组为同年级未受SARS影响，到医院正常见习的学生，采用常规临床见习教学方法，包括跟带教教师查房、病例示教、教授查房等。结果受SARS影响不能到医院见习的学生对教学的满
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