高中英语阅读教学中思维导图的应用研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiongmao_yang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思维导图能够帮助学生理清知识构架,快速掌握知识点之间的联系,并强化记忆.在高中英语阅读教学中,教师应利用思维导图培养学生的高阶思维,使其真正具有语言运用能力.
其他文献
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.课堂教学是教学过程的重要环节,怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性呢?怎样才能开启学生的心扉,发展学
小学阶段的道德与法治课程,针对的是学生的素质培养和意识建设,使其能够作为中国公民了解国家、生活以及社会的文化、规范制度以及法治知识,随着教育方式的创新和资源类型逐
园艺园林专业是一门有着很强应用性特点的学科,强调理论与实践相结合,重点培养学生动手能力,目的在于帮助学生掌服专业技能.在新农村建设背景下,中职学校必须加快园艺园林专
这是一个许多人已熟知的故事: 二次世界大战中,德国战败,作为胜利者的苏军和美军在德国各自进行大规模的掠夺战利品的行动。苏联人把工厂里成批的机械设备拆卸下 This is a
班主任作为班级的主要领导者、组织者和管理者,是学校教育任务得以顺利完成的重要力量,因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用.
本文从语言学角度探讨母语负迁移对高职生英语学习的影响,通过对汉英两种语言的对比分析,找出影响学生语法学习的深层原因,针对学生易出现的错误,提出相应的解决对策,旨在对
目的:线粒体DNA Displacement-loop(D-loop)区域的单核苷酸多态性(SNPs)已被报道与多种类型的癌症及恶性肿瘤的患病风险有关。多种肿瘤细胞中线粒体D-环已成为基因突变和多态性研
学习的目的不仅是获取知识,更要培养抽丝剥茧、去伪存真的“求是”精神,深入知识内部,才能把知识学“活”.在高中政治教学过程中,教师要注重培养学生的“求是”精神,提高学生
核心素养教育理念当中,对于学生的综合性素养提出了更高的要求,其中就包括了对学生的逻辑性思维能力的各项要求.本次论文首先阐述了在小学数学教学中培育学生逻辑性思维能力
随着电子科技的飞速发展,现代技术的普及与运用,机电一体化技术逐渐被广泛运用于生活及科研的各个领域,解放了大批底层劳动力,通过自动化及机电工程技术的不断渗透,生产质量