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随着多媒体技术的发展,丰富、直观的图片在课堂出现的频率越来越高,精彩纷呈的图像、动画,在弥补了学生知识经验和表象储备不足的同时,也无情地占据着学生单位时间内的记忆容量。
基于图片呈现方式的思考
【摘 要】
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随着多媒体技术的发展,丰富、直观的图片在课堂出现的频率越来越高,精彩纷呈的图像、动画,在弥补了学生知识经验和表象储备不足的同时,也无情地占据着学生单位时间内的记忆容
【机 构】
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江苏海门市悦来小学
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2016年6期
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