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小学阶段的体育教学,需要教师采用学生喜欢的教学方法来进行授课,因此,教师可以采取游戏化的教学方法来指导学生学习相应的体育知识。学生正处在小学阶段,受到年龄的影响,具有爱玩闹的性格特点,故而教师应提升体育教学的趣味性。运用这样的教学方法,能够使学生学习体育知识的积极性得到明显提升。本文从小学体育教学中的游戏教学法入手,对该教学方法的实用性进行了深入的探究。