基于传感器技术的冲击波治疗仪穿透深度检测系统的设计

来源 :中国医疗设备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbwww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 为满足临床质量控制的需求,设计一种气压弹道式冲击波治疗仪穿透深度检测系统实现对冲击波治疗仪的最大穿透深度参数的准确测量.方法 根据压力波近场线性模型,结合激光测距传感器和电阻应变式传感器技术测量设备治疗穿透深度和脉宽等参数.结果 将开发的检测系统测量结果与行业标准中所述检测方法的测量结果进行对比,说明检测系统满足实际应用要求.结论 本文设计出的检测系统很好地达到了冲击波治疗仪穿透深度测量的功能,有助于对其进行质量评价.
其他文献
目的 探讨基层医疗卫生机构的需要,不仅能从事医学影像诊断也能从事医学影像技术操作的人才培养模式.方法 从建立育人体系、构建人才培养模式、建立课程教学体系、搭建临床实践平台、构建人才评价体系5个方面进行改革.结果 提高教师教育教学能力,提升课程建设、专业建设水平,促进学生的全面发展.结论 融通影像医师培养与影像技师培养路径、优化整合教学内容、加强学生思想教育,培养既有“影像诊断”能力又有“影像技术”技能的实用型医学影像人才,促进基层医疗卫生事业发展.
目的 通过Meta分析的方法,对针刺治疗肩袖损伤的临床研究进行临床疗效性评价,为临床诊治提供参考.方法 计算机检索中国知网(CNKI)、万方、中国生物医学文献数据库(CBM)、维普(VIP)、PubMed、Cochrane Library中关于针刺治疗肩袖损伤的文献,并根据Cochrane系统评价手册的要求由两名评价者提取数据、独立评价并交叉核对纳入文献质量,数据分析采用STATA16.0软件.结果 共纳入9篇RCT文献(其中研究对象共536例,包括实验组267例和对照组269例),Meta分析结果表明针
目的 探讨改良TBL教学在我校医学免疫学教学中的应用与效果.方法 以我校2013级卫生检验与检疫专业1班学生为传统教学组,2015级卫生检验与检疫专业1班学生为改良TBL教学组,教学结束后,通过期末理论考核和问卷调查评价教学效果.结果 改良TBL教学组的期末理论考核成绩明显高于传统教学组;改良TBL教学能促进学生自主学习能力等综合素质的培养.结论 改良TBL教学能提高医学免疫学的教学质量,对免疫学教学有一定的实践指导和借鉴作用.
目的 探讨预见性护理对糖尿病视网膜病变术后患者心理状态和治疗依从性的影响.方法 将我院2018年6月—2019年6月收治的76例糖尿病视网膜病变手术患者随机分成两组,对照组38例给予常规护理,观察组38例在常规护理基础上实施预见性护理,对比两组干预前后的心理状态、治疗依从性、生活质量、眼底并发症情况及护理满意度.结果 两组患者护理干预前的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分和中文版低视力者生活质量量表(CLVQOL)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).护理干预后,观察组患者的S
目的 探讨以代谢当量为考量参照的运动指导在冠心病患者中的应用价值.方法 将我院收治的188例冠心病患者随机分为对照组与观察组,每组94例.对照组给予常规运动指导,观察组实施以代谢当量为考量参照的运动指导,两组均干预4周.对比两组治疗前后心功能[左室射血分数(LVEF)、6 min步行距离(6MWD)]及运动能力改善情况.结果 干预后两组LVEF、6 MWD均较干预前增加,且观察组LVEF较对照组高,6 MWD较对照组长(P<0.05);干预后两组运动量及运动强度评分均较干预前增加,且观察组较对照组高(P<