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新课程改革下,初中数学也发生了翻天覆地的变化,比如教学方式倾向于合作学习、教学手段趋于多样化等,但是,初中数学复习课有效性的提高仍旧是教师与学生共同面临的最大的问题,它需要教师与学生共同努力,找到解决问题的方法,本文就高中数学复习课的有效教学展开论述.
提高初中数学复习课有效教学的若干策略
【摘 要】
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新课程改革下,初中数学也发生了翻天覆地的变化,比如教学方式倾向于合作学习、教学手段趋于多样化等,但是,初中数学复习课有效性的提高仍旧是教师与学生共同面临的最大的问题
【机 构】
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福建省惠安市嘉惠中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年14期
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