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"深化高校综合改革,提高人才培养质量"成为当下各高校工作的重点。按照高等教育的层次结构把高校人才分为高职高专生、本科生和研究生三类,通过分析我国现行人才培养模式的困境和借鉴德国人才培养的模式探讨我国高校人才培养的模式,本文提出人才培养模式应按照三个层次进行:对于高职高专生的"订单式"人才培养模式;对于本科生以服务当地社会为主的应用型人才模式;对于研究生的以培养具有创新精神为目标的研究型人才模式。