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随着教育事业的深入改革开展，合作学习模式作为一种教学方式，已经被广泛的应用于初中数学教学中。但是，在日常的初中数学教学课堂上，教师组织开展的一些合作探究学习活动更多的是注重于形式化，不能够很好的发挥合作学习模式的优势。因此，本文以下将针对合作学习模式中存在的问题进行探讨。认清合作学习模式在初中数学教学中的优势，真正的将合作学习模式的优势发挥出来，使学生参与到课堂教学的活动中，不断提高课堂的教学质量。