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众所周知，宽容是一种美德。在教育教学中，教师更应该学会宽容的艺术。作为班级的最高“领导者”的班主任，特别需要学会宽容。宽容就好像是高效管理班级的一把“金钥匙”，其作用和意义不可小觑。笔者现结合近几年班级管理，从三个方面（简称“三点式”）谈谈“宽容艺术构建和谐师生关系”这一做法的尝试和感受，恳请诸位行家里手批评、指正。