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新课程提倡学生自主探究、合作交流、动手实践与自学阅读.学生学习的过程就是要求教师在指导与组织下让学生进行再创造的过程,基于此本文则就新高考背景下高一课堂教学有效性提出了具体的建议,希望以此来有效保障高一数学教学效果.
新高考下高一课堂教学的有效性
【摘 要】
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新课程提倡学生自主探究、合作交流、动手实践与自学阅读.学生学习的过程就是要求教师在指导与组织下让学生进行再创造的过程,基于此本文则就新高考背景下高一课堂教学有效性
【机 构】
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山东省淄博市高青县第一中学 256300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年5期
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