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随着教育改革的不断深入,学校不仅对任课教师提出了更高的要求,对班主任的工作要求也更高了.在教学过程中,班主任不但要教给他们知识,更重要的是要从生活上关心他们,使他们受到妥善的照顾,与学生建立良好的师生情感.构建小学班主任与学生之间的和谐关系,利于引导小学生向良好的发展方向发展,利于提高小学生的自控能力与自制能力,培养小学生养成良好的学习与生活习惯.