有关西方心理学分裂与整合问题的再思考

来源 :心理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbiao1222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在心理学的分裂与整合问题上 ,西方心理学家一直争论不休。该文认为 ,心理学的确存在着分裂的危机 ,因为心理学至今没有一个共同的基础和出发点 ,且心理学的分化导致了心理学机构解体的危机。但是心理学内部各种矛盾冲突的观点是可比的 ,可公约的 ,因此整合是有希望的。在迈向整合的过程中 ,主要存在着两个障碍 ,其一是客观主义 ,客观主义力主以自然科学为楷模 ,通过严格客观方法的应用 ,实现心理学的大一统。客观主义由于压抑了不同的声音 ,阻碍了对话 ,给心理学的整合造成障碍。其二是相对主义 ,相对主义在“怎么都行”原则的指导下 ,认为任何一种理论观点和思想方法相对于它所产生的背景都是正确的、合理的 ,没有任何外在于话语群体的标准作为最终的尺度。相对主义的观点导致了理论观点和思想方法的无原则多元化 ,使得西方心理学分裂危机进一步加深。该文主张心理学的整合应该是在一个共同基础上的多元化的整合 ,即允许多元化和多样性成分的存在 ,但不同成分之间是互补的 ,而不是冲突的
其他文献
<正>《玲玲的画》这篇课文是人教版实验教材教科书二年级下册第七组第一篇课文。该组课文以"要正确地看待问题,善于思考"为主题,另有名人故事《蜜蜂引路》、寓言故事《揠苗助
<正>随着学生主体精神的重唤,许多教师把关注学生的发展放在了首位,"以学定教"的观念也逐步深入人心。但走进一线品德老师的课堂,有一部分教师并没有真正吃透教材,他们仍然是
创新教育是以培养创新人才为价值取向的素质教育,教学创新是实施创新教育的基本途径。搞好教学创新,要明确教学创新的内容体系,探索创新性教学模式。教学创新的内容体系主要
社会服务的改变,原有后勤体制中存在的多种问题和弊端,都逐渐呈现出来,这在一定程度上增加财政支出的负担,无法适应新时期下,我国对机关后勤报提出的要求,因此需要对机关后勤
1970年,美国联邦最高法院将有效辩护权作为辩诉交易中被告人的一项重要宪法权利加以确认,其有利于保障被告人认罪的自愿、明知、理性。这一时期有效辩护的判断标准是律师适格
文章在系统梳理现有公共图书馆数字保存成本模型研究成果的基础上,探讨公共图书馆数字保存成本核算的相关定义、公共图书馆数字保存产品生产过程,以及基于作业流程的公共图书馆
针对工民建岩土工程地质勘察、水利水电工程地质勘察两个行业,从岩土地质标准制定、现场原位测试、土工取样与土工试验内容、土的分类标准、岩土物理力学参数的选取、地质勘查
根据公共受托经济责任理论,地方国家审计机关作为国家审计机关和地方政府的有机组成部分,在提升地方行政机关的治理效率方面理应发挥重要作用。十八届三中全会提出完善国家治
从分析大学阶段的关键性发展任务出发,将我国大学生的社会能力分为事务处理能力、一般人际交往能力和建立与发展友谊的能力三个方面。以文献研究为基础,结合开放式问卷所获资
<正>小学生的思维阶段正处于皮亚杰所论述的"具体运演阶段",这个时期的思维特点多倾向于具体、形象、直观,逻辑思维水平较低,对于抽象的数学概念难以理解,运算能力、分析能力