【摘 要】
：
<正>德育,不仅是解决学生德性的认知问题,还要体现人、社会、自然和谐发展的要求。因此,我们要充分尊重学生的主体性,让学生在德育活动中自我体验、自觉探索,教育者要因势利
论文部分内容阅读
<正>德育,不仅是解决学生德性的认知问题,还要体现人、社会、自然和谐发展的要求。因此,我们要充分尊重学生的主体性,让学生在德育活动中自我体验、自觉探索,教育者要因势利导,使学生学会关心他人,增强对社会的责任感和义务感。笔者认为,作为职业教育教师,应该做好以下几方面的德育工作。一、培养学生的自信心现在的职校学生基本素质普遍较差,男孩子爱打架、说脏话,女孩子注重穿衣打扮,上网看韩剧。他们成绩不
其他文献
本文根据费林试剂法测定总糖过程中反应液碱度、煮沸时间和滴定速度等对测定结果的影响，按预滴定样品溶液消耗体积，调整酸水解前样品溶液分取量，有效保证滴定时样品溶液耗量与标
通过兰州西固地区1981年到1983年夏季现场观测资料分析,在近地面层(1.5-50米)用双向风标垂直脉动角标准偏差(σ(?))对大气稳定度分类比较好。百米以上气层用稳定参数(ΔT)/(
很多消费品都以不同浓度把甲醛释放到大气中。根据改进了的日本工业标准(JIS)的干燥器试验法,对取自六种不同类型消费品(压制木制品、衣服、绝缘品、纸类、纺织品和毛毡)的46个样品,测量了甲醛的释放。对每种物品都以单位质量(微克/克·天)和表面积(微克/米~2·天)来计算释放速度系数。这些物品是按后一种系数的大小排列的,前八个系数最
<正> 引言芬兰城市雨水工程的研究,是一个大规模的研究计划。为了获得作为水文循环一部分的城市暴雨径流水质资料,芬兰从1977年就开始了这项工作。研究的主要任务之一是探讨
<正> 本文所研究的是从水中回收痕量酚、邻甲酚、间甲酚和2,6-二甲酚的方法。酚类从水相被吸附在大孔聚合物吸附剂上。解吸作用是通过加热吸附剂来实现,然后将解吸出来的组分
在中小学数学教学衔接中，学法指导是教学的一项重要内容，让初中新生学习最基本的数学学习方法，养成良好的学习习惯是有效开展学法指导的基础，也是一项重要的常规性工作。教师应重
土茯苓500g，加水1000mL煮沸半小时左右，待浓缩至250ml。时内服，每次2～3匙，每日口服2～3次，2～3日即愈。
<正>课堂教学活动是综合实践活动的基础,而综合实践活动则是课堂活动所要达到的目的。活动基于学生的直接经验,密切联系学生自主生活和社会生活,它包含了经历—感受—探究—
导人向善的宗教一旦失去理性、走向极端,就会演变成嗜血的恶魔,就像雅各布的母亲那样。天堂与地狱、信徒和魔鬼的差别,只在一线之间。
一个萝卜一个坑,汽车异响、异味这棵萝卜却找不到属于它的坑,因为没有相应的标准来界定怎样属于超标。客观地说,一辆汽车散发出的气味并不一定会影响到身体健康,有些让人不舒