核心素养下高中数学教学研究

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高中是学生数学学习的关键时期,它对学生未来的学习有着深远的影响,高中数学是学生学习的难点.然而,由于高中数学的难度和抽象性,许多学生无法达到教学水平.为此,本文以高中数学的六个核心品质:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析为基本出发点,并结合人教版高中数学教学实践,对如何提高学生数学学习效率进行战略分析.
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