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识字是小学语文的重要组成部分之一，是基础性的内容，更是学生学习、探究等行使任何行为过程中的必要条件。学生识字情况直接影响着学生未来的发展情况。新课改的纵深发展带动了小学语文识字教学的多元化发展，出现了多种识字教学模式，进而也就带动了识字教学质量的提升。
新背景下小学语文识字教学探究
【摘 要】
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识字是小学语文的重要组成部分之一，是基础性的内容，更是学生学习、探究等行使任何行为过程中的必要条件。学生识字情况直接影响着学生未来的发展情况。新课改的纵深发展带动了
【机 构】
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江西省赣州市南康区唐江红旗学校 江西赣州 341411
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年33期
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