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校园如一个五光十色的万花筒，其中蕴藏着取之不尽的习作素材。作文教学中，我尝试将学生的校园生活纳入作文教学视野，采取即时提取策略，指导学生习作。校园即时作文，随时发生，即时写作，学生在教师指导下用慧眼捕捉素材，寻找有意思的主题，结合自己的真实体验，用稚嫩的笔和真诚的心，把丰富多彩的校园生活及时记录下来。