【摘 要】
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面对新时期,针对高中学生个性张扬、思想多元、性格活泼但不能吃苦、自私攀比、礼貌欠缺、家教缺失等状况,学校全员、全程、全面教育的要求更加迫切,建设一个目标明确、多维
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面对新时期,针对高中学生个性张扬、思想多元、性格活泼但不能吃苦、自私攀比、礼貌欠缺、家教缺失等状况,学校全员、全程、全面教育的要求更加迫切,建设一个目标明确、多维并举、全程推进的德育工作体系,是高中学校的当务之急。
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